前两天，黄圣依和杨子因为对孩子的教育分歧吵上了热搜。

黄圣依责怪杨子对孩子太过严格。

杨子反而说：“孩子迟早给你培养废了。”

在两人的争吵中，黄圣依的婆婆更是在一边默默地抹眼泪。

这到底是怎么一回事呢？

黄圣依和杨子主要有两个分歧。

其一是：“该不该给孩子报网ke和兴趣ban？”

黄圣依和杨子一共有两个孩子，大儿子安迪今年9岁，小儿子安麟今年4岁。

无论是大儿子还是小儿子，黄圣依都给他们每天排了很多网ke和兴趣ban。

下面这张是安迪的ke程表。

除了学校的ke程外，安迪每天还要上语文课、数学课、钢琴、编程、高尔夫和架子鼓。

光看ke程表，就能感受到黄圣依急于望子成龙的期待。

在教育内卷盛行的当下，这种类型妈妈有很多。

她们还有一个别称，叫做“鸡血妈妈”，每天乐此不疲地执行“学霸养成计划”。

对于这种教育方式，网上的争议也很大。

一方面是支持黄圣依的声音。

“现在大环境就是这样，每个孩子都有兴趣ban和补习班，如果自家孩子不这样做，知识和技能的落差也会使孩子难以融入环境。”
“我很羡慕现在的孩子们能在那么小的时候受到这么多教育，我家里穷，成长路上每每看到别人多才多艺，我啥也不会就感到很自卑。”
“现在的竞争多激烈啊，孩子不赢在起跑线上以后该怎么办？”

黄圣依也说：“孩子应该要多尝试多玩才能找到自己的爱好。”

另一方面的声音是支持杨子的。

他们认为现在孩子压力真的太大了。

就像节目上安迪在上完网课之后回到家就哭了出来。

这个时候安迪还在放寒假，之前他和小伙伴约好出去玩，却因为要上网课不能如愿。

孩子不想学习，却不得不被成山的课业压力逼得喘不过气，非常影响孩子对学习的自觉和兴趣。

在这种压力之下，孩子真的能如黄圣依所愿找到自己的爱好吗？

虽然黄圣依将孩子的学业排得满满的，但她却并不舍得逼迫孩子。

这也是杨子和黄圣依第二个主要的分歧——“该不该对孩子学习严格要求。”

在街舞老师教安麟跳舞时，杨子看到安麟动作生涩带点敷衍，忍不住亲自上阵教导孩子。

他先是严肃地要求安麟做一个又一个的动作，跟紧节奏，要标准，不准出错。

甚至放话出错一次就要重来四遍。

见此，安麟一下就手无足措了。

这时黄圣依看不下去走过来说：“儿子，来喝口水。”

又对杨子说：“不要对他这么严厉。”

可杨子让黄圣依闭嘴，硬是坚持让安麟跳了1个小时才收手。

不仅是黄圣依和杨妈妈，网友们也对杨子的过于严厉一头雾水。

在饭桌上，杨子解释说：“我不反对你让他们学什么，但在学习的过程中，他们必须拿出学习的态度来，不然在以后他们面对其他问题，只会敷衍了事。”

两人的分歧说到这里，其实我们也能发现他们的话各有道理。

孩子该上各种班还是与大环境脱节？

给孩子快乐教育还是从小培养孩子学习态度？

单方面偏向哪一边似乎都不太合理。

难道育儿问题就真的无解了吗？

其实，我们只是掉入了教育内卷的陷阱里。

傅首尔曾在节目《亲爱的小课桌》上分享了一个故事。

她说，聚会时亲戚们很喜欢让孩子们这个表演一下才艺。

有次，他们让多乐（傅首尔儿子）背首诗。

傅首尔立马阻止：“我来背，我背给你听！别让我儿子背，我给大家唱歌都可以！“

让孩子给大家表演才艺，几乎每个家庭都会的待客饭桌上都会发生。

很多人并不以为意，但傅首尔觉得：“在桌子上这样要求，孩子会非常局促的。

这个就是我们最早接触到的攀比的氛围，别人背了五首，如果自己孩子一首都结结巴巴，孩子会有种感受：怀疑自己是不是不行。

我不会让孩子处于这种环境下的！”

对此，很多网友也纷纷附和。

有人说自己从小节日被爸爸逼着给亲戚打电话送祝福，因为话说不好经常被亲戚指责，导致现在有些社交恐惧。

还有人说自己小时候特别笨，妈妈却老让她展示，在后来的成长中一直缺乏自信。

正如傅首尔所说，饭桌上孩子的表演不仅仅只是图上一乐，更是给孩子最早形成攀比概念的开始。

同理，给孩子报各种兴趣班和补习班，执拗地让孩子赢在起跑线上，难道不是一种攀比吗？

我们似乎都掉入一种教育内卷的陷阱思维里——“不报班不学习就会远远地被其他孩子甩在身后，孩子甚至会因此而感到自卑。”

但我们却没有想过，如果孩子会因为比不上别人而感到自卑，那么在他的潜意识当中，就存在了因攀比来确立自我价值的概念。

这个概念由何而来，很显然，就是被父母让孩子赢在起跑线上的攀比意识耳濡目染的。

我们进入社会那么久了，势必比孩子更懂得，无论在任何地方，我们都无法避免地要面临互相攀比的环境。

但我们会像孩子一样，因为随随便便一个人比我们优秀，我们就惭愧地无地自容吗？

不会。

所以这也是我们要向孩子传递的一个重要的价值观。

“你的自我价值不会因为别人的优秀而减少半分。”

傅首尔说：“我就觉得人生最重要的三样，就是持续的自信，持续的努力以及一颗平常心。”

“因为人生就是一个漫长的比赛，像我自己都是通过后面在不停地努力缩短差距。

如果一个人是绝对地相信起跑线，那就应该放弃。有多少人能够把人生所有应该具备的技能、悟到的人生体验和精神全部在最早的时候得到，这不可能。”

所以，赢不赢在起跑线上又有什么关系呢？

杨子和黄圣依之间的矛盾，其实不仅仅是要不要补课的表面问题。

更多的是父母给孩子的教育和引导，是否适合孩子，是否真正让孩子有所收获。

毕竟，补课多了，孩子受不了，补课少了，孩子又学不到什么。

但如果父母能有办法引导孩子感受所学事物的价值和魅力，他们自然而然会发挥自己的主观能动性，让教育真正地产生价值。

而杨子的严厉亦是如此，他的本意是让孩子不会敷衍地对待学习。

他的初心当然是很有道理的，那么他是否达到了目的呢？其实也有待考量。

正如一个网友所说：“两人的教育方式可以互相配合。“

找到适合孩子的教育方式，达到父母教育的目的，并不是简单的非黑即白。

而是需要父母长久的耐心和不断试错后的总结反思。