有些电影就是用来早知道是这样，还是会看，还是会哭的。就像安静骑上自行车的那一瞬间，就知道最美的最美已经开始陨落，这是电影的艺术设计，好像也是差不多的时光里，大家共有的桥段。在这样故事里每个人都是主角，不是大合唱也会跑调的她，就是装作玩世不恭的他，还有或搞笑或严厉，还有点儿可爱的他（她）们。

《老师·好》以80年代一所区域重点中学教育教学为背景，以班级里某学生30年后回忆的口吻，讲述了他们上学时期的班主任苗婉秋和学生们斗智斗勇的故事。一支粉笔两袖微尘三尺讲台，苗婉秋（人送外号苗霸天）与三班的学生们从高一走向高三，生命里普通的再不过的三年，却是彼此一生中最激荡人心的岁月。

就电影的制作工艺来说，这部电影本身并没有什么突出的看点，但张栾导演关于这部影片的艺术就在于情感牌面的运用，既然这注定不是一部大场面大制作的大巨制，索性抛却所有的在外束缚，果断地应用深邃的情感来表达电影的主题。这个招式很危险，但是无疑也是一套致命的杀招儿，无论是苗婉秋对学生们严苛的爱，还是安静，小乙，婷婷关于懵懂爱情最初的印记，亦或是毕业时再不能割舍的师生情，都是青春这道命题的解题法门。

电影从剧情到拍摄角度，有太多的不完美，所以造就了太多的遗憾。却也正是这种遗憾让我们看到了真实，以前的以前，那时候还小的我们，哪能想到自己就是电影里主角，后来的后来，现在长大了的我们，才知道成长的过程中有那么多的遗憾，就像那句还没来得及说出口却永远不会再提及的“我喜欢你”。

故事以喜剧的套路解析着悲剧的真相。曾经我们也在巧克力糖果的敦促下加紧时间再学一点儿，那时的我们也有一个北大梦。可是，梦醒了也就碎了，还要被分崩离析的碎片扎的生疼，最后也只能在不同的选择里回忆青春。

影片之所以催泪，就是它真实的能在里面看到自己的影子，李海燕还没来得及显摆的卷发，关婷婷漂亮的口红，刘昊的小卖部，王海包裹着封皮的金庸小说，洛小乙的放汤不羁，安静的学霸体质……一切的一切，真实的让人误会我们在同一个青春里度过每一天，所以，落下的每一滴泪水不仅仅是因为影片人物命运的起承转合，更有我们自己想要表达的怀念。

愿我们都能在人生的际遇中遇到苗婉秋老师，并记得说一声《老师·好》！