随着阅片量的增加，逐渐产生了对电影的生理反应？真正有一定阅片量的人会对一部呕心沥血拍摄出来的电影不怀着恭敬的心情？看电影时如坐针毡？未能悉心看完，便有资格对电影指手画脚？这无异于对自己未能取得的成就嗤之以鼻。把“禁片”同“好电影”画上等号，呵，这就是对好电影的定义？如此偏激的解释，好意思卖弄自己阅片无数？“为禁而禁”，“自讨苦吃”这才叫完美的诠释了如今社会的冷漠，这就是旧的封建思想对新兴思想的不屑与压制，安于现状，故步自封，又嘲笑别人敢于迈出脚步勇敢追逐。

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有些网友喜欢吐槽，却只知道盲目鞭挞王敏佳的“优质青年”划上等号？自身无解决方案，只知道一味嘲讽其他解决方案，这不就是键盘侠的影射？首故事学生觉醒，尾端故事职员向善，这就是你对整部电影精华的汲取？饺子馅怎么了？David又是怎么回事？堵车又象征什么？电影应有偏重，事无巨细，你是在看纪录片？吃饭的时候不看盗梦空间，那是我开头就提到了，对于你吃饭追的剧你会怀着恭敬的心理？彩蛋我没有办法评论，因为电影院没有让我看到彩蛋就黑了屏，对于自己不了解的东西，没有资格评价。嗯，你最后的点题，无问西东，正是对自己最大的讽刺。

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第一，文章开头一大部分在说，禁片不等于好片；第二，中间在说文不对题；第三，谈及几个故事，你也就说参军为国捐躯勉勉强强及格，然后用一个仅仅略有文艺的台词或者场景来给电影定了一个烂片的基调。请问这是影评？

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首先，一千个人就有一千个哈姆雷特，我从来不觉得一部电影大家都觉得它是好片就是好片，每个人看法不一样，想的不一样，带入的感情不一样，或联系到自己的也不一样，不应该仅仅用好或者烂来形容一部电影。

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其次，我谈谈我对《无问西东》的看法。我觉得这部片主要围绕了一个词—传承。从陈楚生饰演的吴岭澜在泰戈尔的演讲中找到了思考的意义，他将真实传承给了富家子弟沈光耀，让他坚定了自己的决定，忠孝难两全，然而，光耀将自己从教官那学到的真心、正义、无畏、同情通过每次给那些战乱下的孤儿送吃的又传承给了陈鹏，然而陈鹏、李想又将这些传承给了现代的张果果。一部电影总要从大局上看一看，它讲了什么，如果只是挑一些旁枝末节，又怎么了解它的一切呢？

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我不是说这是一部好的电影，但它是一部值得看的电影，在这个充满着欲望的社会，有多少人还坚持着传承着善良？很多啊！有逆行的消防员，有抢险抗洪一线的战士，有徒手接住坠楼幼儿的路人，有最美小学老师......他们都是在传承。

沈光耀是有人物原型的，尤其他开着飞机送粮食那段恰恰是我泪目之处。即使可能我感性或者评论的不专业，但还是想说，他身上的那种真实和善的精神，在那个战乱纷飞人心动摇的时代，已经显得弥足珍贵了，这也是恰恰打动我的一点。另外，沈的抉择和首故事里的从文的那个青年对他的影响密不可分，包括后面两个，让四个故事的串联性很强，是一种无形中坚守和传承下来的精神力量。看完觉得，挺好的一部电影。个人愚感，无他意。