这部电影所要讲的可不止是少女与狗

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转载自百家号作者:白猫趣谈

影这部电影讲的什么

可以先关注一下吗(小声BB)

大家好,我是白猫。

今天我要推荐一部上映没多久的电影给大家,《狗十三》。

通过名字我们基本就知道了这部电影所要讲的是关于狗狗的,那么“十三”是什么意思?别急!慢慢往下看。

《狗十三》是原定于2013年10月11日上映的可是到2018年12月7日才搬上荧屏,密封五年,终相见。这部影片到底讲述了什么就让我们一起来看吧。

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顺带提一嘴,这部电影我觉得有一个特色就是“陕西方言”,陕西方言的加入让人听起来感觉更亲切更真实,可以说是这部电影的画龙点睛之处。

电影的主要情节是讲述了一名13岁少女和一条狗狗的故事

女主是由张雪迎饰演的名为李玩的一名13岁少女。

你买了件绿毛衣当你付完钱你后悔了,你觉得红色的也不错啊。

不同的选择、不同的口味、不同的爱好、不一样的人生。

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李玩的父母早早离了婚,她爸爸有了新的家庭,生了一名男孩,起名昭昭

李玩想要参加天文兴趣小组,但是学校老师叫来了她的爸爸想让李玩参加英语兴趣小组,因为她不参加英语兴趣小组就有可能会影响升学,她的爸爸强行改为英语兴趣小组。

这里爸爸干涉了她的选择权利,却以“为了你好”之名,把自己利益最大的价值强加在身上,这就是中国家长的常态,文化要求方面人并不为自己活,而是为父母活。

李玩由于父母离异所以和爷爷奶奶生活在一起,她的爷爷奶奶也特别喜欢她,处处替她说话护着她。

李玩和爱因斯坦的故事就这样开始了,爱因斯坦是爸爸送给李玩的狗狗,希望可以通过爱因斯坦和李玩和解

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说到狗狗,就让我们来看看爱因斯坦和李玩的甜蜜时刻吧!

但是快乐的时光总是短暂的,李玩的爷爷带着爱因斯坦去菜市场买菜,不小心爱因斯坦跑了,然后再也没有回来,故事逐渐到了高潮。

李玩拼命寻找爱因斯坦,可最后还是徒劳无功,李玩陷入悲痛,仿佛整个世界都丢了。

李玩和家里大闹起来,她的继母给她买了一条和爱因斯坦一模一样的狗狗来充当爱因斯坦。

这就是家长面对错误时的态度吗?大人们总是这样,用一个谎言去弥补另一个谎言,然后还认为自己是对的。

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全家人都说那是爱因斯坦,她因为不被家人理解出去向朋友倾诉喝酒,李玩任何“过激”的反应,都不被理解,只有打骂,李玩被爸爸痛打了一顿,这一顿打使她成长了,她逐渐看清了大人的世界。

全片出现最多的就是“懂事”这两个字,家长他们关心的并不是孩子,并且认为将孩子塑造成为自己期望的样子才是关心和爱,孩子就是要牺牲个人自由,来迎合父母的臆想和规划,并听话去执行的孩子才是好孩子,才能叫做懂事。

中国式的亲子关系,从一开始就不是平等的,它赋予了父母很多的权力,认为子女的存在就是应该满足父母。

在她得知自己还有一个弟弟,而且是她爸爸和继母生的孩子后,李玩被迫接纳了新弟弟,被爸爸带着去参加弟弟的生日宴会,然而自打进门后,主角就成为了她的弟弟,她的作用也逐渐消失了。她明白今晚的主角不是她,她被越挤越往后,最后她坐到一旁也没有任何大人发现。

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李玩的弟弟拿棍子玩耍不小心将奶奶打受伤了,李玩对爸爸说应该让昭昭给奶奶道歉,可家里人都说孩子小不懂事。

昭昭招惹假爱因斯坦后来被假爱因斯坦咬伤了,李玩的继母要求把狗送到狗肉店,李玩再三请求爸爸不要把狗送去狗肉店, 可是我们又能怎么样,除了做出妥协毫无办法。

李玩获得了省级物理竞赛第一名,全家人都为此感到高兴,准备出去给李玩庆祝一番。庆祝的时候,她的一位叔叔专门为她点了一盘红烧狗肉,她转身笑了笑谢谢那位叔叔然后吃掉了狗肉,大家都笑了,夸李玩是个懂事的好孩子。

爸爸还对她说:“懂事了,不只想着自己了”,另一方面表达了,孩子要顺从大人,以大人为中心,而这恰恰是大人的自我中心。家长总是把孩子当成自我实现的工具,用孩子来摆脱挫败感,或者来取悦社会、体现自身价值。

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最后她和她的姐姐逛街突然发现了爱因斯坦,她不想再失去了,她知道跟着她就是受苦,李玩只好撒谎说那不是爱因斯坦。也许这个时候李玩就已经明白,在以后的成长道路上,她要舍弃的不仅仅是一条叫爱因斯坦的狗,还有更多她不得已要失去的东西。

原来那条温顺的爱因斯坦,最终被他人抱走依然过得活泼滋润,而那条倔强的爱因斯坦,却被送去了流浪所绝食而死。

或许比起任性看起来懂事让人活得更加轻松自在。于是,李玩用无数服从完成了自己的“成人礼”。

中国式家庭教育就是这样,沉浸于父母一味提要求,孩子一味要顺从中,任何一种对新生活体验的追求与向往,都不被尊重。

大人做了父母,孩子的成败就成了自己的成败,甚至他们可以忍受自己的失败,却不允许孩子失败。

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看到这里,我想说,《狗十三》是不狗血的青春,这才是真实的青春,我仿佛看到了自己的影子。为了成为家人口中的“好孩子”我没有自己的隐私,舍弃了自己的爱好,没有人能够认真听我说话,没人能够理解我,没人在意过我,没有谁的青春会一帆风顺,毫无波澜。这就是所谓的“中国式”教育,我仿佛感觉就像是父母手中的提线木偶,没有自由,无法反抗,我们只能做出顺从与妥协。

我们本以为,大人应该是有最基本的是非标准,有规则意识,懂得平等和尊重的,但事实却是,他们是一群圆滑、虚伪、自以为是还精于算计的“怪兽”。

在他们眼里孩子是没有隐私的,孩子没有发言权,孩子没有想法,孩子的梦想和喜好在他们眼里是多么的廉价,就连孩子的未来都要指手画脚,他们说的做的都是对的,成绩不好的孩子在他们眼里注定会被贴上坏孩子这样的标签,这就是家长吗?

在父母的眼里孩子的未来是什么样的?就是你们事先画好一个圈我们扑棱扑棱往里面跳就完事了这样吗?这样是不是就是所谓的懂事,是不是就会成为你们口中的“好孩子”?

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真心希望每一位家长都能用心去陪伴、关爱和尊重每一位孩子。孩子想要的不多,只是一些陪伴,一些关爱,和那么一点属于人的尊严。请把每一位孩子当成一个人,请有时间能够坐下来好好听听孩子的心声,他应该拥有属于自己的未来

所谓“关爱”并不是天冷加衣多喝如水这样,所谓“尊重”想要获得孩子的尊重请先学会如何尊重孩子,守护孩子那一点属于“人”的尊严。所谓陪伴并不是坐在孩子旁边无休止的玩手机,而是去用心聆听孩子内心的声音,请把孩子当做一个有思想有尊严的“人”而不是当成你们炫耀的资本和满足虚荣心的工具。

孩子都应该是快乐的,天真的,无邪的,而不是充满负能量,或者成天抑郁,再或者就是过着花红酒绿的日子,那不是孩子,那是大人。

你见过真正的大人吗?你知道大人应该是什么样子的吗?

那么最后呢,感谢各位能看到最后。

这里是还是孩子的白猫

没关注我的你!还在等什么?不快点去关注一哈?

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