电影课程是将愉快教育、理解教育、体验教育、综合教育等多种教育方式融于一体，对当前教育中的认知超载、心理超载、课业负担超载的客观事实是一种极好地解脱；更为重要的是，开设电影课是加强中小学生社会主义核心价值观教育的时代需要，是落实立德树人根本任务的有效途径，是丰富中小学育人手段的重要举措。

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在大兴区亦庄镇第一中心小学媒体中心的支持下，2018年11月18日亦庄一小电影课程正式启动。启动仪式上孩子们了解了开设电影课程的意义并了解学校电影课程“R、G、B”体系，电影是一门年轻而又富有魅力的课程，它的历史虽只有百年，但却是艺术大家族中得天独厚的宠儿。开设电影课程能够有效地提高孩子们的艺术鉴赏能力。

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亦庄一小三年级孩子们在初次观看了电影《长袜子皮皮》后，进入了热烈的互动环节，纷纷表达了对后续电影课程的期待。

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阅读项目与电影课程的第一次相遇。一年级孩子们在观看《雪孩子》后对电影故事产生了浓厚兴趣，观影后表达了希望能够读一读同内容绘本的愿望，并在观影结束后用写绘结合的方式勾画出了自己内心真实的观影感受。

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童话项目与电影课程的第一次相遇。童话是孩子们不可或缺的精神食粮，二年级孩子通过观看《爱丽斯梦游仙境》童话电影后留下了美好的记忆，孩子们观看得非常认真，孩子们领会了童话电影所表达的寓意。在后续课程教学过程中，除了书面的写绘作业、手抄报作业之外，还组织了讲故事、片段表演等丰富多彩的活动。

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对于小学阶段的孩子而言，声像结合、图文并茂的电影无疑充满了强大的吸引力，而通过观看电影，跟随主人公的脚步，经历不同的精彩故事，在轻松、愉悦的氛围中学习知识，学会做人、行事。

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通过一个月的电影课程“R、G、B”的体系推进，我校精心设计完善了课程实施方案，并确定了“启动仪式”、“阅读，电影同步赏析”以及“引领孩子走进童话——看童话”三个主题，选择了三部影片。

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通过欣赏，讨论，感悟一部电影的形式，让学生从整体上感悟电影的艺术特色和文化内涵，从而思考我们的现实生活，思考人生；从电影之中了解电影的时代背景、文化背景，拓展知识面；通过电影放松、娱乐、增加生活情趣，促进学生的阅读兴趣。在轻松愉快、兴趣盎然的环境中自觉自主地学习，让学生的学习变得事半功倍。

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