象牙塔是褒义还是贬义

上学的机会是受人控制的，但读书与实践才是获取知识的主要课堂，在这个学校中学习的权力只掌握在你自己手中，是任何人都剥夺不了的。让学习成为一种生活的习惯，这比任何名牌大学的校徽重要得多！

——北岛

电影：

《象牙塔》

活在象牙塔是什么意思

剧情简介：自1978年起，美国在高等教育领域的投资远超过在其他任何一个领域的资金注入，即使有很多学生在毕业后无法找到理想的工作，这笔资金仍然在增加...《象牙塔》是一部以采访和记录的形式拍摄的电影，在这部影片中客观而又直白的呈现了美国从久远倒现在的教育发展和历程，直击美国现在的教育现状。

在这部影片中，从7个方面来展示了美国目前的教育现状：

象牙塔是什么意思

1，美国教育机构的发展和变化：从少到多，从公立到私立，从免费到收费。在几个世纪以前，美国的大学是很少的，也是公立免费的，但是到了现在这个社会，美国的大学越来越多，遍地都是。各个大学之间，为了吸取学生前去学习，获得声誉和利益，各个大学之间展开了激烈的竞争，开始不断增加豪华奢侈的各类设施和福利，从而吸引越来越多的大学生进入大学校园，而大学，也发展成为一个小型的城堡和一个小型的社会。伴随着大学的不断扩充和发展，建设大学，所需的费用也越来越高，所以越来越多的大学从公立免费变成了私立收费盈利的现状，高额的大学费用造成了一系列的社会现象和大学教育的变质。

2，大学设施的不断扩充和发展，造就了不同类型大学的出现。在这些各类的大学里，大学不再成为学习成长和通向成功的路径，更多的是，大学演变为了大学生娱乐消费享受的天堂。大学生每周学习的时间没有超过5小时，很多人缺课逃课中途被辍学和毕业不了的人有很多，以加州大学为例，有84％的人无法正常毕业，只有16％的人才可以正常读完4年大学。这个现象的背后，流露着美国大学的危机。与加州大学进行对比，影片又呈现出了美国另一所大学——深泉学院。美国的深泉学院是不受美国各类大学影响，并且独立于郊外，与世隔绝的精神学院，在这所大学里，以学术研究和实际动手能力为辅的精神学院，在这所学院里，真正呈现了美国乃至希腊苏格拉底园丁式教育，真正秉承教育的理念。

象牙塔走出来的人

3，针对美国各大高校的大规模建设，造就了美国高额的学费和美国政府发放高达1万亿的大学贷款资金，引起了一系列的社会问题。大学乃至教育，不再是免费的教育或者是应有的教育，而是发展成为了商业性盈利。因为大学因为教育发展成了商业性质，所以给无数美国大学生造成了困扰，他们选择了放弃大学学业或者不去上大学。新的社会风暴在不断发展——反抗大学教育组织的出现，使得社会出现了是否上大学的矛盾和大学是否有用的对立双方和社会的激烈碰撞。从反抗大学组织的角度，直击美国的现状和对美国教育的体系的挑衅以及对美国教育的辩证思考。

4，在美国所有收费大学和高额大学费用的局面下，影片又从美国唯一一个免费大学——库伯联盟学院的角度来呈现是否应该在大学收取高额费用以及教育是否应该被商业化的问题进行讨论，辩证，以及采取的行动。影片中的库伯联盟学院，是美国目前唯一一个免费大学，也是美国教育的典范。但是当库伯联盟学院遇到了经济的危机时，也面临着是否应该将大学商业化的问题，而对美国教育典范，唯一一个免费大学是否要商业化收费的问题，引发了社会的一系列问题和社会的巨大反响。针对这一社会现象，影片呈现了无数的社会讨论和斗争，最终使得库伯联盟学院继续秉承免费教育的理念与核心。

大学为什么叫象牙塔

5，针对美国教育的高额费用和社会的贷款现状，影片从大学生长达65天的抗争和角逐的视角来呈现这场教育与商业的演化与斗争，从不同的背景和视角来体现着美国目前的教育和社会的现状。

6，在美国高额大学费用的发展下，美国出现了网络公开课程的发展和商业化的角逐。与美国正规大学教育相悖的网络公开教育，刺激和促进了美国教育的发展，同时也降低了美国教育的成本。但是对于教育的意义和商业的性质，社会又进行了新的都争和探索。影片从美国公开课程教育的角度，来呈现美国教育与商业的斗争与发展。

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7，针对一个高中毕业生，或者一个刚刚成年的人，是否需要上大学？展开了一系列的研究和实验。从两个方面来对一个刚刚成年的人是否应该上大学，进行了参照和对比：

①，从一些没有上大学或者没有接受过系统教育但是在社会上做出了伟大事业的人，比如乔布斯，扎克伯格的例子来说明没有必要上大学（但是他们毕竟是少数人），

②，从一些没有去上大学，在成年之后就去工作或者去社会闯荡的人进行了一个采访和参照对比，从而说明没有必要去上大学或者说上大学没有意义。影片从两个不用上大学的视角来表明，一个美国人，没有必要为了上大学而交上高额费用，最后还让自己负债累累。从这一个观点出发，呈现了美国教育与商业的演变与发展。

为什么说大学是象牙塔

关于教育的商业化，我的观点是：

不管商业如何发展，不管人类怎样进步，不管社会如何变化，我始终认为：教育不应该商业化。如果一个地方，一个城市，一个国家，当他所处的教育演变为商业，演变为商人，政府机构盈利赚钱的手段，那么，这个国家，这个社会是很危险也是很严重的。当一个国家连教育都要商业化的时候，就意味着这个国家只有利益的存在，这个国家也只有全社会的拜金和物质的狂潮，一个没有真正教育，只有盈利为目的的付出的社会，是个精神堕落的社会，也是浮躁与动荡的社会，这样的社会是很危险也很可怕的。教育如果变成了商业化的东西，那么教育不再是教育，而是利益的驱使和利益下的虚伪教授，而这些，也违背了教育的意义和人类发展的初衷。教育的意义在于，促进人类的发展和社会的进步和文明，如果教育只能以金钱和利益为代价才能得到，那么这样的教育必定会造成人类的退步和发展的倒退，因为不是每个人都有足够的资金来维持成长的教育。影片中美国大学生因为支撑不了高额大学费用就辍学，就是一个很好的例子。所以，我个人认为，教育不应该也不能发展或者演变成商业化。

生活在象牙塔里的人

关于是否应该上大学，我的观点是：

不管一个人面临怎样的条件和状况，我都觉得，在一个人的一生中，应该上大学。我的理由如下：

①，如果你初中毕业就出去社会，那么，你的人脉和格局就是从小学，初中的同学和朋友中开始的；如果你高中毕业就出去社会，那么 ，你的人脉和格局就是从小学，初中，高中里的朋友和同学中开始的；如果你大学毕业出来社会，那么你的格局和人脉是在小学，初中，高中，大学乃至更上流的社会中开始的。从人际圈的发展和所经历的人中，就会造成格局和眼界的不同，也会造就人与人之间取向和选择的不同。或许你上大学什么也没有学会，但是你得到了成长，交到了一群朋友，体验了不一样的生活之旅，这些就足够了。

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②，对于一个十七八岁的人而言，是一个人正在成长的阶段，无论是智力，思想还是身体，各方面都在处于一个成长的阶段。就是这一个成长的阶段，人们的心性还没有稳定，思想还没有健全，所以很容易被别人引导，也很容易受到别人的影响。如果一个十七八岁成长中的人，他没有上大学，而是选择去社会，那么在他所遇到的社会人中，就慢慢造就了他的格局，这些社会人中，有好人有坏人，有利益熏心者也有庸俗堕落者，但是可以确定的是，在社会很少有像大学生一样单纯的人。所以，很早出去社会的孩子，很容易在社会中迷失和沉沦，也很容易被社会的不良之风熏陶。如果一个十七八岁的人，他在大学里度过这成长的黄金阶段，哪怕他去大学里，不学无术，哪怕他去大学里坚持享受主义，但是这些东西不至于让他走入歧途，不至于让他受到伤害和攻击。

③，我认为，一个人的一生很长，就算你想做再大的事业，挣再多的钱，经历再多的事，也不会因为你上了四年大学而荒废什么或者失去什么。你做的事业不会因为你上了大学而荒废，你想挣的钱也不会因为上了四年大学而挣不到，你想经历的事不会因为你上了四年大学而停滞……你的人生很长，大学只是其中的一部分，很小很小的一部分，小到与一生相比，仅仅只是四年。你的人生不会因为上四年大学而失去什么。所以，我支持，在每一个人的成长阶段上大学，哪怕是这所大学，是一所普通的高校。

纵观整部影片，这是一部关于美国教育现状的真实电影，里面有很多值得深思和反省的画面，我个人推荐各位读者去看看。